7月7日至12日，成都工业职业技术学院青年志愿者走进四川省成都市天府新区苏码头社区，以爱国主义教育为核心，开展“苏码红韵润童心，爱国薪火代代传”暑期“三下乡”社会实践活动。实践团队创新引入团队内退役军人志愿者担任红色文化宣讲主力，通过“红色文化浸润课堂”“非遗技艺传承工坊”“应急技能实训营”三大板块，完成“校社共建”实践基地结对，为社区青少年打造沉浸式爱国主义教育课堂，推动红色基因与爱国精神代代相传。

校社携手，开启合作新篇

活动伊始，实践团队与苏码头社区共同举行了“校社共建”实践基地结对仪式，标志着双方将建立长期合作关系，实现资源共享与协同发展。仪式后，实践团成员迅速投入工作，协助社区开办暑期托管班，承担起教学任务。

图为成都工业职业技术学院与苏码头社区举行“校社共建”实践基地结对仪式，双方代表共同展示“基层服务实践基地”牌匾。肖琪航供图

红色课堂，传承红色精神

在“红色文化浸润课堂”方面，志愿者们化身“红色文化播种者”，以苏码头本地革命遗址、英烈事迹为教材，打造“行走的红色课堂”。讲述革命先辈的感人事迹，并将红色历史脉络与非物质文化遗产传承、红十字人道精神有机结合。特别邀请实践团队内退役军人志愿者郝志尧，结合自身经历，生动讲述本土红色故事，加深了孩子们对家乡革命传统的理解。课堂上，孩子们积极参与红色文化知识问答，气氛热烈。

参与此次教学任务的退役军人志愿者郝志尧说：“能够参与到此次活动中，带孩子们了解当地的红色故事，我感到非常荣幸。我希望通过我的亲身经历，让孩子们能够更加深入地了解革命历史，珍惜现在来之不易的幸福生活。看到孩子们听得那么认真，积极参与互动，我觉得我们的付出都是值得的。”

图为实践团队退役军人志愿者为孩子们讲述苏码头红色故事。肖琪航供图

非遗工坊，绽放传统魅力

“非遗技艺传承工坊”让传统文化“活”起来。在剪纸课上，志愿者指导孩子们剪出五星、红旗等图案；扎染体验成为亮点，孩子们学习折叠捆扎布料、浸入染料，当拆开橡皮筋，看到白色布料上晕染出独特的红色纹路时，现场响起阵阵惊叹。“看！我染的红色像不像红领巾的颜色？”小程同学举着自己的作品问道。书法课上，大家聚精会神地练习书写“爱国”“担当”等词语，一笔一划格外认真。志愿者全程指导，确保每位孩子都能完成作品。

图为志愿者指导小朋友体验非遗扎染技艺，小朋友专注学习染料晕染技法。肖琪航供图

急救实训，守护生命安全

“应急技能实训营”聚焦实用知识普及与技能训练。实践团队成员首先给孩子们讲解了国际红十字运动的“人道、博爱、奉献”精神，并通过现场演示和手把手教学，向孩子们传授了止血包扎、心肺复苏（CPR）两项技能，心肺复苏（CPR）教学是课程重点。教学志愿者严谨示范了现场环境安全评估、意识判断（拍肩呼唤）、规范呼救（指定人员拨打120）、呼吸检查等关键步骤。胸外按压环节，教学志愿者反复指导动作要领：双手交叠，掌根精准定位胸骨下半部，手臂垂直，利用上身力量下压，保持每分钟100-120次的节奏和5-6厘米的按压深度。孩子们在志愿者指导下，分组在假人上认真练习按压。在包扎练习环节，教学志愿者教授了手臂和头部常见伤口的基本包扎方法，特别强调包扎时松紧要适度，“能伸进一根手指为宜”，确保不影响血液的循环。

孩子们在志愿者的指导下互相充当“伤员”，认真练习急救操作，从最初的紧张生疏到逐渐熟练规范。“学会这些技能，以后遇到紧急情况能帮助别人，这就是我们对社区的责任，也是爱国的一种方式。”参与实训的孩子们纷纷表示，通过技能学习更深刻理解了“担当”的意义。社区教学负责人闫老师现场观察时评价：“志愿者把专业严谨的教学风格带到课堂，孩子们不仅学到急救技能，更懂得责任与担当的价值。”

图为实践团队成员为小朋友们进行心肺复苏教学展示，志愿者专注操作。肖琪航供图

校社共建实践基地，共育社区新未来

活动结束后，苏码头社区相关负责人表示：“这次与成都工业职业技术学院共建校社实践基地是一个很好的开始，特别是退役军人讲故事、非遗手工和急救培训这些活动都很受孩子们欢迎。我们希望这个基地能长期运行下去，定期为社区的孩子们带来更多这样有意义的课程。”

实践团队队长陈敬表示：“团队后续将整理活动素材，并通过线上平台分享孩子们的剪纸、扎染作品和学习瞬间。校社共建的基地为我们提供了持续服务的平台，我们会结合社区需求，利用寒暑假等时间，继续组织学生来开展活动。”（陈敬）

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